Inicio: 26/06/2026 - Duración: 2 días
Inicio: 26/06/2026 - Duración: 2 días
Valores: $160.000
Horario: Desde las 9:00 hasta las 18:00 horas
Modalidad: Presencial
En Chile no existe actualmente una certificación que aborde de manera integral el trabajo psicomotriz y la importancia del área visual en el aprendizaje infantil. Este curso representa una oportunidad única para profesionales de la primera infancia, al permitirles formarse con expertos de reconocimiento internacional que visitan nuestro país por primera vez.
La continuidad formativa a través del módulo II es clave, ya que posibilita interpretar adecuadamente las evaluaciones aprendidas en el módulo I y definir el tipo de intervención terapéutica más adecuada, fortaleciendo así la calidad de las intervenciones clínicas y educativas.
Objetivo general
Fortalecer las competencias de los participantes para evaluar y diseñar intervenciones psicomotrices integrales, incorporando lateralidad, terapia visual y estimulación sensorial, mediante el análisis de casos clínicos y la aplicación de protocolos, con énfasis en el trabajo terapéutico con niños, incluidos aquellos dentro del espectro autista.
Objetivos específicos
El Módulo II es la continuación avanzada de la certificación en psicomotricidad, diseñada para profesionales que quieren llevar sus habilidades al siguiente nivel. Aquí aprenderás a evaluar, analizar y diseñar intervenciones psicomotrices integrales, incorporando lateralidad, terapia visual y estimulación sensorial, con un enfoque clínico y educativo.
Este módulo es clave para interpretar correctamente las evaluaciones realizadas en el Módulo I y definir estrategias de intervención efectivas, incluyendo el trabajo con niños dentro del espectro autista. Impartido por expertos internacionales, combina teoría de vanguardia con práctica avanzada, fortaleciendo la calidad de las intervenciones y el desarrollo integral de la primera infancia.

Objetivo general
Fortalecer las competencias de los participantes para evaluar y diseñar intervenciones psicomotrices integrales, incorporando lateralidad, terapia visual y estimulación sensorial, mediante el análisis de casos clínicos y la aplicación de protocolos, con énfasis en el trabajo terapéutico con niños, incluidos aquellos dentro del espectro autista.
Objetivos específicos
Dirigido a todos los profesionales que intervienen en primera infancia: Terapeutas Ocupacionales, Psicomotricistas, Kinesiólogos, Médicos, Pediatras, Tecnólogos Médicos, Psicólogos, Fonoaudiólogos y Docentes en general.
| Día 1 - Intervención terapéutica en trastornos de visión, lateralidad y desarrollo psicomotor en los aprendizajes (26 de junio 2026) | Día 2 - Casos clínicos, diseño de programas y práctica avanzada (27 de junio 2026) |
|---|---|
| 1. Valoración de lateralidad | 1. Trabajo interdisciplinar |
| 2. Terapia visual | 2. Análisis de casos clínicos |
| 3. Integración motora | 3. Abordajes específicos |
| 4. Formación de los reflejos | 4. Diseño de programas |
| 5. Práctica | 5. Taller avanzado |
| 6. Niños autistas desde mirada psicomotriz |
Inicio 17/03/2026
Escuela de Kinesiología
Inicio 19/03/2026
Facultad de Derecho
Inicio 20/03/2026
Facultad de Derecho