¡Si estás buscando desarrollar y presentar propuestas innovadoras que impacten en los resultados financieros de tu compañía, este Diplomado es para ti!

El proceso de innovación parte de la base de reconocer las necesidades de la propia organización, para luego diseñar un modelo de negocios, evaluar el proyecto, buscar fuentes de financiamiento y presentarlo, ya sea a un directorio o inversionista. Finalmente, es necesario aplicar y medir la propuesta, tanto para desarrollar y potenciar una start-up, crear un departamento de innovación o simplemente innovar desde dentro de la empresa. Basado en el modelo de innovación de la Quíntuple Hélice se hace hincapié en la necesaria articulación de 5 aspectos donde los entornos naturales de la sociedad y la economía también deben considerarse como motores de la producción de conocimiento y la innovación, definiendo así las oportunidades de la economía del conocimiento.

Este programa finaliza con un proyecto o tesina, donde el alumno desarrollará una propuesta innovadora asociada a la institución en la que trabaja, generando un proyecto con la asesoría de expertos del área generando una dinámica multidisciplinaria aplicada al proyecto en cuestión.

• Modalidad HyFlex: Tú eliges si tomas tu clase online o presencial (6 clases obligatorias presenciales)
• Académicos de excelencia.
• Metodología de casos prácticos.
• Networking y aprendizaje entre pares.
• Masterclass con expertos.
• Formación interdisciplinaria
• Evaluación de proyecto aplicado.

Además, un fin de semana de noviembre, se analizará la Innovación Pública con clases en la Academia Politécnica Naval y en el Buque Naval.

20% de descuento Afiliados a Caja Los Andes

30% de descuento para Alumni UANDES.

¿Qué documentos necesitas?

• Título profesional o técnico o experiencia en el área.
• Currículum vitae.
• Cédula de Identidad (por ambos lados) o Pasaporte en caso de ser extranjero.
• Carta de intereses (sólo para quienes no cuentan con título profesional o técnico).

*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se llega al número mínimo de alumnos.