Este programa tiene como propósito entregar las bases teóricas y metodológicas de la Entrevista Motivacional, abordando sus fundamentos, principios y ámbitos de aplicación, así como la relevancia de su uso en contextos de salud, salud mental y consumo de sustancias. La modalidad formativa combina actividades asincrónicas orientadas a la revisión de contenidos teóricos y al análisis de casos, junto con una sesión sincrónica online de carácter práctico–observacional, en la cual los/as participantes analizarán entrevistas motivacionales realizadas en contextos clínicos simulados, integrando los aprendizajes adquiridos a lo largo de los módulos teóricos.

El curso está diseñado para proporcionar herramientas teóricas y prácticas avanzadas en Entrevista Motivacional, una estrategia de comunicación clínica centrada en la persona, basada en la empatía, la colaboración y el respeto por la autonomía. A través de un enfoque aplicado, se fortalece la capacidad de los/as participantes para acompañar de manera efectiva procesos de cambio conductual, abordando la ambivalencia al cambio sin recurrir a estrategias impositivas, confrontacionales o juiciosas, y promoviendo intervenciones éticas y basadas en evidencia en contextos de salud, salud mental y consumo de sustancias.

El objetivo es fortalecer las competencias teóricas, clínicas y comunicacionales de los/as participantes para facilitar procesos de cambio conductual en personas que presentan ambivalencia frente al cambio, mediante la aplicación de la Entrevista Motivacional en contextos de salud, salud mental y consumo de sustancias.

Terapeutas Ocupacionales, Enfermeras, Médicos, Psiquiatras, Psicólogos, Trabajadores sociales y estudiantes de último año de estas carreras.

• Comprender los principios y evidencia de la Entrevista Motivacional en contextos de salud, salud mental y consumo de sustancias.
• Identificar el lenguaje de cambio utilizando las microhabilidades comunicacionales (OARS), a partir de la observación de entrevistas motivacionales.
• Analizar la aplicabilidad de la Entrevista Motivacional en los distintos contextos de desempeño profesional de los/as participantes, considerando el rol, el tipo de intervención y las características de la población atendida.
• Elaborar un informe analítico de una entrevista motivacional observada, integrando la identificación de estrategias utilizadas y la etapa de cambio.

Clase Asincrónica

• Módulo 1 Introducción : Definición e historia de la entrevista motivacional, Modelo Transteórico del Cambio.
• Módulo 2 Estrategias básicas OARS: Ámbitos de aplicación de entrevista motivacional.
• Módulo 3: Aplicación Clínica: Ejemplo de las micro habilidades.
• Módulo 4: Lenguaje de cambio y fases de la EM. Fases de la entrevista.
• Módulo 5: Entrevista motivacional y terapia cognitivo conductual.

Clase Sincrónica

• Módulo 6: Realización de entrevistas motivacionales a pacientes simulados; Se trabajará con dos perfiles clínicos, distribuidos según el manejo profesional de los docentes.

• Título profesional, Técnico, Licenciatura o Certificado de Alumno Regular para estudiantes de último año.
• Cédula de Identidad (por ambos lados) o Pasaporte en caso de ser extranjeros.

*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se llega al número mínimo de alumnos.

• 20% de descuento para Alumni.
• 20% de descuento para funcionarios de la Clínica Universidad de los Andes.

*Descuentos no acumulables entre sí.